Resenha Juliana

Segundo o primeiro capítulo do livro a autora nos fala a respeito da tecnologia, que vem desde muito tempo atrás e cada dia mais está tomando o lugar de todas as outras coisas. Tudo gira em torno da tecnologia nos dias atuais. Esta está em constante mudança e a tendência é que as coisas se tornem cada vez mais tecnológicas. 
Diante do avanço da tecnologia nos deparamos com a facilidade a qual esta gera, podendo nos trazer coisas que antes só poderíamos ter com um certo tempo de distância, hoje a tecnologia nos mostra o contrário. Conseguimos ler livros, estudar, nos comunicar com um tempo muito curto.
A tecnologia também influencia em coisas relacionadas a educação, podendo ser usada para fins de estudo, de ensino e de meios de transmitir o conhecimento adquirido por nossos educadores e também pelo governo. Ela não tem a ver obrigatoriamente com o uso de aparelhos eletrônicos, ela está em todos os lugares, de todos os jeitos.


ALUNA: JULIANA CAPRIATA
091.394

Resenha do livro:Educação e tecnologia no novo ritmo das informações

Resenha do livro:Educação e tecnologia no novo ritmo das informações

A tecnologia em comparação a espécie humana, através do conhecimento dos seres humanos a tecnologia cresceu através de processos construídos e inovados como: equipamentos, instrumentos e etc. O domínio da tecnologia proporcionou, uma diferencia entre os humanos, ganhando o uso do poder e adquirindo o cumulo de poder e riquezas.

Desde antigamente o homem vem criando meios de facilitar seu meio de vida, utilizando de técnicas para poder conseguir o seu próprio alimento, proteção contra animais em fim maneiras de sobreviver.

A tecnologia vem influenciando muitas pessoas na sua maneira de pensar no modo de agir e em seus comportamentos.

A educação e uma das formas de tecnologia poderosa adquirido no meio familiar e escolar, como no uso dos estudos e nos objetos utilizados como objetivo da promoção no aprendizado e comunicação social. Desde de sempre ela vem crescendo e obtendo vários resultados como: O ganho do domínio de controle e na ajuda nos facilitando. Como sempre tudo e todos, tem seus lados positivos e negativos.


acadêmica:Déborah Gabriela Rodrigues da S.  091.466

Resenha Kayla e Flavia

Acadêmicas: Kayla Bitencourt e Flavia Novaes

Resenha do texto: Educação e tecnologias um novo ritmo da informação

O conceito de tecnologia é muito relativo de pessoa para pessoa. Para alguns é entendido apenas como as máquinas que tornam a nossa rotina mais fácil, e para outras tecnologias é tudo aquilo que descobrimos de novo.

Sabe-se que um dos maiores avanços tecnológicos da humanidade está dentro de nós: O nosso Cérebro, sem ele nada que temos hoje existiria..Foi através dele que aprendemos tanto a construir ferramentas de caça e dominação quanto a desenvolver os sistemas mais complexos existentes.Tais avanços podem ser usadas como coisas positivas ou negativas, só depende de quem as manipula.Então podemos afirmar que a tecnologia em si é tudo aquilo que aprendemos, desenvolvemos e criamos de novo.

Resenha do capítulo 1 , do livro Educação e Tecnologias: o novo ritmo  da informação, da autora Vani Moreira  Kenski.

  A forma como o homem utiliza o seu conhecimento é que determina o seu grau evolutivo, enquadrando-o  no seu universo presencial e material .

No decorrer do nosso processo evolutivo , tivemos que ir desenvolvendo a nossa inteligência para irmos nos colocando no comando e na garantia  da nossa existência e sobrevivência como espécie humana . Mas, o uso dessa inteligência passou a ser motivo de preocupação para muitos , pois ela deixou de ser usada tão somente para o bem , passando a ser explorada na indústria bélica . E, desse/ nesse desenvolvimento bélico surgiu também um desenvolvimento paralelo voltado para a criação de muitas coisas benéficas para a nossa humanidade .

Agora , que o homem já possue  a sua carga intelecto-moral um pouco mais  evoluída , ele passa a usá-la a seu favor e ao mesmo tempo contra si mesmo , isto é , como detentor , agora , de uma vontade mais seletiva e aprimorada , pois está mais "adiantado", ele passa a tomar decisões cada vez mais pautada nas suas convicções políticas e ideológicas para se manter como senhor de si e dono da sua maioridade como povo .

E, em meio a toda essa disputa pela supremacia tecnológica eis que surge uma nova geração , a de pessoas pobre de informação tecnológica , que irá ser considerada como os novos analfabetos digitais , pois tem os pés e as mentes no passado e o restante do corpo no presente momento da nossa existência .

Tudo evolui nesse Universo e, se nós não acompanharmos essa evolução estaremos fadados à estagnação do no ser em meio a todos que nos rodeiam...  

Resenha- Educação e Tecnologias (capítulo 1)

  Segundo a autora, a tecnologia é tão antiga quanto à espécie humana e está cada vez mais tomando conta do mundo e passando por inúmeros processos de inovação. A evolução se modificou conforme o ambiente em qual o homem vivia, e mesmo contando apenas com sua capacidade, foi necessário inventar e criar as primeiras ferramentas para uso a favor de sua sobrevivência.

  

 Conforme a tecnologia foi se ampliando na cultura, ganhou mais espaço em nosso meio garantindo novas possibilidades ao homem, facilitando a vida de muita gente e consequentemente mudando não só o comportamento individual, mas também de todo um meio.

  

  A tecnologia está espalhada e podemos encontrá-la em todo nosso redor, de todas as épocas que o homem em seu alcance pôde desenvolver. Abrangendo não apenas as máquinas, a tecnologia envolve muito mais que isso. Podemos comprovar o que é uma tecnologia se notarmos se tal objeto facilita no nosso viver. As inovações estão mais perto do que muitos pensam e pode passar por mais processos ainda.

  No fim do capítulo 1, a autora proporciona ao leitor uma percepção de como seria nossa vida sem as tecnologias, levando a uma profunda meditação da possibilidade de nossas atividades cotidianas sem o auxílio desse grande recurso que transformou a vida humana.



Gabrielly Aparecida
Laiz Schefler

Educação e tecnologias- Cap. 1


Desde o início dos tempos a tecnologia é aliada do homem na medida em que sua sobrevivência dependia da sua inteligência e engenhosidade. Assim, para se alimentar, aquecer, subjugar predadores, conquistar e defender territórios  - entre outros -  o homem precisou criar meios e ferramentas que o auxiliassem no desenvolvimento dessas habilidades. O êxito obtido com essas técnicas se mostrou eficaz não apenas para sanar necessidades, mas também destacou-se como importante meio de conquista.
As tecnologias, rudimentares no início, se desenvolveram acompanhando a evolução da história do homem. Hodiernamente a relação do homem com a tecnologia é a mesma, movidos pela ambição – desde o início dos tempos – as grandes potências (países e corporações multinacionais) investem em tecnologia buscando seu aperfeiçoamento e inovações como forma de manter sua supremacia ampliando seus poderes políticos e econômicos.
A Guerra Fria foi um período da história que impulsionou a tecnologia e a ciência e muitas inovações surgiram nessa época, por exemplo, o computador. Essas inovações trouxeram novas relações de poder envolvendo conhecimento e descobertas tecnológicas facilitando a globalização da economia. Destarte, vimos o fim do socialismo e o começo da era tecnológica trazendo novos conceitos na área de trabalho, na produção e administração empresarial, mas por outro lado; favorecendo a exclusão social. Grandes corporações com domínio tecnológico, de capital financeiro e mercado, obtêm poderes superiores aos poderes políticos e exercem grande influência em todo o mundo. O mundo desenvolvido é rico e as tecnologias influenciam todos os segmentos, sociais, culturais e econômicos, aqueles que não têm acesso a esse novo mundo são considerados excluídos.
È necessário adaptar-se a nova realidade para acompanhar esse fenômeno da globalização tecnológica, o que também apresenta-se como um novo desafio para a área da educação, ou seja, como usar os avanços tecnológicos e adequá-los para a construção do conhecimento de maneira benéfica. Assim, a escola como espaço de formação possui a responsabilidade de definir currículos, ajustando e conciliando às necessidades de conhecimento e formação do aluno, o que lhe confere poder no que concerne à informação dispondo da tecnologia para garantir esse aprendizado.
Hoje em dia o homem vive e sobrevive através das diferentes formas de tecnologia. O advento do taxi, do celular, das máquinas na indústria e até o aumento da expectativa de vida, além de abrir portas para uma nova era, fez com que muita gente perdesse o emprego. Outras, sabiamente, investiram na sua qualificação profissional.
A tecnologia não se refere apenas a máquinas, equipamentos e aparelhos, abrange muitas outras coisas como a engenhosidades que o cérebro humano conseguiu criar em todas as épocas, por exemplo, algo hoje muito comum como os medicamentos, dentaduras, óculos... que ajudam a sociedade a viver melhor.
Algo ainda mais incomum de nos referirmos como tecnologia é a nossa linguagem. Criada há séculos veio da inteligência de possibilitar a comunicação entre membros de determinado grupo. Comumente encontramos filmes relacionados a era digital. Na qual a raça humana é dominada (ou quase) por robôs, algumas pessoas se assustam e sentem medo do que a tecnologia pode fazer à eles mas é preciso que se saiba que algumas coisas hoje tão comuns e simples como o lápis, papel, luz, são tecnologias e também causaram impacto no começo, porém hoje não vivemos sem.
Para melhor conceituar tecnologias temos: conjunto de conhecimentos e princípios científicos que se aplicam ao planejamento, a construção e a utilização de um equipamento em um determinado tipo de atividade. A maneira de lidar com cada tipo de tecnologia chama-se técnicas. Algumas mais fáceis que outras para se executar. Podendo ser transmitidas de geração em geração e incorporarem nos costumes.
Desse modo, analisando o quadro histórico, observa-se que a evolução social do homem confunde-se com as tecnologias desenvolvidas em cada época e o avanço científico permite, permanentemente, a criação e aperfeiçoamento deste conhecimento. Sendo que toda essa evolução não se limita a equipamentos e produtos, mas modifica e influência comportamentos refletindo na sociedade o uso que se faz do conhecimento tecnológico.

Patricia Francisca Vieira
Caroline Romero Vignoli

Educação e Tecnologia (capitulo 1)

Desde que surgiu o ser humano a tecnologia começou a se fazer presente ,como por exemplo os homens da caverna já usava ossos, pedras, paus e logo começaram a domina o fogo como ferramenta para sua própria defesa.Como da para percebe a tecnologia  surgiu como mecanismo de defender e ao longo do tempo o homem começou a domina de tal forma que uso como ataque e também como poder.

Ao passar dos anos foram se criando tantas coisa que se paramos para pensar  e olha ao redor de tudo a tecnologia está presente até mesmo em  um simples lápis.E isso interfere em diversa areas tanto do trabalho como as relações sociais.

Um exemplo disso a area da educação pois a tecnologia já esta presente nessa areas, tanto que os  professores dendê a busca nova forma de ensino utilizando a tecnologia,também é possível os alunos ir a aula sem sair de sua casa por ensino a distancia usando seu computador,as pesquisa são feitas  mais rápido apenas abri google e pergunta, são tecnologia que vieram para simplifica certas tarefa, mas a forma que cada pessoa utiliza essa tecnologia que a define se elas esta usando a seu favor ou não.

Educação e Tecnologias o Novo Ritmo da Informação

Tão antigas quanto a especie humana, as tecnologias tem marcado a historia humana e deixado um legado de força e poder em todas as épocas. Conforme Vani Moreira, a tecnologia é poder e com esta finalidade tem se estabelecido ao longo dos séculos da existência humana. Desde os tempos mais remotos até a guerra fria e finalmente em nossos dias as tecnologias vem definindo e moldando a sociedade a cultura e padronizando cada vez mais as comunidades conectadas e consequentemente mais globalizadas.
Muito excêntrica, em seu uso a tecnologia também vem revolucionando a educação apesar de alguns contratempos. A maneira de se educar e interagir por meio desse meio tem facilitado, dado rapidez e precisão a arte de educar e formar profissionais e opiniões. Asim as tecnologias vão atuando mais e mais em todos os ramos da civilização moderna e apontando para um futuro inevitavelmente mais tecnológico e com uma grande probabilidade de se tornar cada vez menos humano e justo.

Resenha - O que são tecnologias e por que elas são essenciais

     Umas vez que, no livro, Educação e Tecnologia, fica evidente que as tecnologias são tão antigas quanto a espécie humana, além de ser fruto da engenhosidade humana em todos os tempos. Com o passar dos anos, a função da tecnologias começou a ser modificada, não mais para defesa e sim para dominação, o que se mantém até os dias de hoje, onde grandes países preocupam-se em ampliar poderes políticos econômicos, dessa forma, também tem função de fazer guerra. A concepção de guerra e as relações de poder envolvem conhecimento e inovações tecnológicas e ampliaram-se tremendamente na atualidade. A facilidade de interação e comunicação facilitou a globalização da economia, criando um mundo de países desenvolvidos e subdesenvolvidos. Além disso, a educação também é um mecanismo poderoso de articulação entre poder, conhecimento e tecnologias. A escola representa na sociedade moderna o espaço de formação não apenas de jovens, mas de todas as pessoas, assim a exploração de novas tecnologias nessas instituições garantem melhor aprendizagem pelos alunos, redefinindo as relações de conhecimento a ser ensinado. As tecnologias invadem nossas vidas, ampliam nossa memória, garantem novas possibilidades de bem-estar, no entanto, também fragilizam as capacidades naturais de ser humano. Essas novas tecnologia existentes alteram as qualificações profissionais, a maneira como as pessoas vivem, trabalham e se comunicam com outras pessoas e com o mundo. A expressão ''tecnologia'', na verdade, engloba a totalidade de coisas que a engenhosidade do cérebro humano criou em todas as épocas, e não necessariamente centrada no que é digital. A visão redutora do conceito de tecnologia, como algo negativo, ameaçador e perigoso cria um sentimento de medo. No entanto, devemos focar no primeiro intuito da criação da tecnologia, como sendo a que nos ajuda a facilitar nossas atividades diárias, dessa maneira, contribuiremos para que a tecnologia como instrumento de dominação e exclusão social seja desconstruída.

Acadêmico: Carlos Eduardo Meneguini
RGM: 091.442

Resenha do Cap.1, livro "Educação e Tecnologias - O Novo Ritmo da Informação"

 Tecnologia é tudo que esta a nossa volta, todos os dias temos novos avanços, novas maneiras de facilitar nosso cotidiano, estamos evoluindo a todo momento, e com essa evolução adquirindo cada vez mais conhecimento e por meio deste tendo cada vez mais facilidade de acesso a informações que nas épocas passadas já não eram tão fáceis e práticas como hoje.
 Na idade da pedra, o homem tinha que sobreviver com as ferramentas que conseguiam extrair da natureza, como água, fogo, terra, após um tempo, passaram também a criar instrumentos de defesa com ossos de animas, pedaços de pau, entre outros, isso os colocou a frente de outros que não tinham essas habilidades e conhecimentos.
 A tecnologia vem com a função de praticidade na vida das pessoas, nas escolas a relutância no uso dessa ferramenta como auxilo aos alunos ainda é muito grande, porém, seria de grande valia para os professores usarem ela a seu favor, fazendo assim uma interação maior com os alunos, diante do que é mais presente  em sua geração.
 Com a evolução das tecnologias, percebemos também uma evolução no homem, onde seus modos de pensar, agir e compreender as coisas vai se renovando, de acordo com a evolução do meio onde vive, a interação entre as pessoas também se mostra mais fácil.
 O avanço da tecnologia ainda causa muito espanto entre algumas pessoas, que acreditam que haverá um dia que isso irá se tornar tão grande, que não terá mais lugar para o homem no mundo, pois tudo será das máquinas, porém, tecnologia é muito mais que só maquinas, envolve mecanismos como o cérebro humano, a linguagem, o comportamento, etc.
 A principal função da tecnologia é transmitir informação de maneira mais prática, rápida e acessível as pessoas.

Resenha 

A escritora Vani Moreira Kenski, na 2° edição do livro Educação e tecnologias, o novo ritmo da informação. A autora descreve que seu livro é para todos que se interessam pela relação entre educação e tecnologias. Com o intuito de tornar acessíveis os conceitos de muitas questões que se cruzam. De maneira simples a autora mostra uma situação no pode-se ver a importância das tecnologias na educação, as possibilidades e experiências que ela pode oferecer formas integração, em poucas palavras a autora relata que a tecnologia traz consigo novas perspectivas de ensino e aprendizagem.   KENSKI menciona que a tecnologia é tão antiga quanto a espécie humana e que o uso do raciocínio tem garantido ao homem um processo crescente de inovações. Com o passar do tempo às tecnologias não eram mais para sobrevivência, mas, para o ataque e dominação e acumular riquezas. Observa-se isto na história grandes potências que visam ampliar seus domínios políticos e econômicos. Buscam inovações em pesquisas que garantam a supremacia. Assim como foi descrito pela autora “Tecnologia é poder”! Com resultado de desenvolvimento e a introdução de novas técnicas de produção, tem um agravamento de exclusão social. O mundo desenvolvido e rico é o espaço que predominam as mais novas tecnologias e seus desdobramentos na economia, na cultura, na sociedade. Já não importa onde você vive, mas, suas condições de acesso às novas realidades tecnológicas.E para educação a tecnologia traz dois desafios: adaptarem-se as inovações tecnológicas e orientar o caminho de todos para o domínio e a apropriação crítica desses novos meios.   A educação é um mecanismo de articulação das relações entre poder, conhecimento e tecnologias. Ao mencionar uma criança, em seu ambiente cultural familiar define a sua identidade social. Da mesma, forma a escola possibilita o domínio dos conhecimentos e ao uso das tecnologias. Por sua vez na sala de aula faz o uso dos suportes tecnológicos à sua disposição, novamente são definidas as relações o conhecimento a ser ensinado, o poder do professor e forma de exploração das tecnologias disponíveis para garantir melhor aprendizagem pelos alunos. Kenski descreve que todas as descobertas serviram para o crescimento do acervo cultural da espécie humana. A evolução social do homem confunde-se com as tecnologias desenvolvidas e empregadas em cada época, como por exemplo, a idade da pedra. De maneira esclarecedora, a autora, cita que a evolução tecnologia não se restringe a novos equipamentos e produtos, mas, altera comportamentos, ou seja, altera as qualificações profissionais e a maneira como vivem no dia-a-dia, trabalham, informam-se e comunicam com as outras pessoas e com todo mundo. Feito que nem toda tecnologia é necessariamente uma máquina, são as engenhosidades que ajudam o homem a viver mais e melhor, existe tecnologias que não estão ligadas diretamente a equipamentos e são utilizados pela raça humana desde o início da civilização. Mais uma vez a autora esclarece que tecnologia em coisas tão naturais que nem percebemos, ou seja, tudo aquilo que busca melhor forma de viver que ao conjunto de conhecimentos e princípios científicos que se aplicam ao planejamento, à construção e à utilização de um equipamento em um tipo de atividade, é tecnologia. Para construir qualquer equipamento é preciso pesquisar, planejar e criar o produto, o serviço, o processo. Olhando por esse ângulo a tecnologia se funde na educação ou desenvolvimento da educação, tendo em vista que tecnologia é o resultado de pesquisas, planejamentos, isto que dizer que foi desenvolvido um estudo para se chegar no resultado desejado   Kenski, ressalta que a necessidade de se expressar sentimentos e opiniões o homem criou a tecnologia de inteligência imaterial, quer dizer que não ela não existe como máquina, mas como linguagem como o uso da linguagem oral, da escrita, e da síntese entre o som, imagem e movimento, o processo de produção e o uso desse meios as tecnologias de informação e comunicação.   A autora, em seu livro quer mostra que ciência e educação andam juntas desde os tempos da idade da pedra na forma de evoluções para sobrevivência, desenvolvendo até a fala para se comunicar. Isto mostra que a ciência depende de estudos e mais estudos e a educação precisa conhecer saber manejar as tecnologias para melhor aprendizagem de todos que podem ter acesso a essas tecnologias e interação mesmo que de modo interativo. Kenski, narra todas as possibilidades que um aluno com acesso a tecnologia na educação pode ter em sua vida estudantil como: explorar nos mundos e tomar posse de nova prática de aprendizagem. Nos 3 primeiros capítulos deste livro ficou bem claro a preocupação da escritora, na resistência que muitos possam ter em inserir a tecnologia nas escolas e de explorar e saber manusear o novo. 

  Lucimara de Jesus e Larikeli

  

Educação e Tecnologias - Cap1.

A tecnologia pode ser tão antiga quanto a espécie humana. Desde o principio a veio para
facilitar a vida em vários aspectos, sendo na busca por alimentos como na proteção contra
ataques de outras ou da mesma espécie. Com evolução das tecnologias o homem modifica-se
com elas, torna-se ambicioso passando a usar as inovações para se sobressair em relação a
outros povos e culturas objetivando o aumento de suas terras e riquezas. Desde o principio da
evolução das tecnologias o homem tem tido o mesmo objetivo, garantir suas terras e riquezas,
porem com o desenvolvimento das industrias tecnológicas os meios de se garantir tais bens
evoluem, como consequências há guerras de diferentes formas. A Guerra Fria, era de maior
crescimento e desenvolvimento tecnológico, onde se houve um rápido avanço bélico e
espacial, e futuramente tais tecnologias foram adaptadas para a vida cotidiana de cidadãos
comuns.
Todos vinculados em diferentes épocas e momentos da historia, mas sempre exercendo sua
função nos meios sociais. O conhecimento da o poder a homem que o tem e a tecnologia o
auxilia na chegada de seus objetivos. Diferentes veículos de informação podem expor um
mesmo tema com diferentes visões, tendo como objetivo o próprio beneficio, discursando de
forma positiva ou negativa sobre o assunto induzindo o publico alvo a simpatizar com a visão
descrita sendo ela positiva ou negativa. Dando assim inicio ao novo tipo de governo, onde
mídias sociais, veículos de informações são cruciais para o fracasso ou sucesso de qualquer
projeto de qualquer natureza apresentado a sociedade.
Educação, pode ser um mecanismo poderoso na relação de conhecimento, poder e
tecnologia. O meio em que a criança e educada ditara sua identidade social, tendo relação com
a cultura, conhecimentos e hábitos ali adquiridos. A escola seria outro meio que contribui com
a área do conhecimento para essa criança, tendo em vista a educação dela para com a
tecnologia. A forma como lida, como utiliza se de forma positiva ou negativa pode ser instruída
pela escola, pelo professor em sala, para que este use de forma positiva e construtiva a
tecnologia em sua vida.
Pode se entender com a literatura a cima resumida que a tecnologia vem se modificando e
ao ser humano de forma positiva e negativa, tornando a informação mais acessível e de forma
imediata, melhorando e facilitando a vida humana, porem com ela o homem se torna
ambicioso buscando novos meios de melhorar a vida mas também criando armas e meios de
se sobressair em relação aqueles que esta ao seu redor. Um meio importante para o homem
melhor se adequar a tecnologia e através do conhecimento educando a sociedade a utilizar
das facilidades que a tecnologia trás de forma positiva.

Acadêmicos: Sheila Matos, Silvia Sejas, William Machado.

Resumo da introdução do livro “Educação e Tecnologias”

A introdução do livro fala sobre a própria narradora, na qual ela e seus colegas de trabalho estão fazendo uma pesquisa sobre “educação e tecnologias” construindo um espaço virtual. Neste, pode-se montar um avatar inspirado na pessoa que o cria, um ambiente e até mesmo interagir com outras pessoas, tudo em tempo real. Convidam outras pessoas para experimentarem o projeto. O objetivo é que todos conheçam novas propostas de aprendizagem. Em alguns colégios já é utilizado esse método de educação, onde os alunos vão para lugares improváveis de irem na vida real, como marte, sem nem mesmo sair do computador. 

Acadêmicos: Silvia Aparecida, William Machado

Resenha: O que são tecnologias e por que elas são essenciais?

A existência humana sempre caminhou lado a lado da tecnologia, pois essa proporciona a sobrevivência e a melhoria das condições de vida, graças ao raciocínio e a curiosidade dos homens que buscam o avanço desde os primórdios, como exemplo na idade das pedras, conseguiram se defender dos animais com utensílios criados pela engenhosidade, utilizando matéria prima simples, ou se proteger da própria natureza, como as peles dos animais para esquentar na época de frio e entre outros exemplos. A tecnologia deu um passo ao progresso, o que antes era usado para sobrevivência, agora passa a atacar e dominar, com o controle dos animais e marcação de territórios, o poder é estabelecido entre os seres humanos. Apesar de antigo, a situação é presente até hoje com as disputas pela economia e territórios entre as nações. Durante a guerra fria, inúmeras inovações foram consolidadas, transformando a sociedade, por exemplo a concepção de guerra que agora abarca o nível tecnológico dos países envolvidos. A facilidade de comunicação proporcionou a globalização da economia, que redefiniu o mundo, transformou a área do trabalho e criou uma nova divisão social. Os vínculos entre conhecimento, poder e tecnologias estão presentes em todas as épocas e em todos os tipos de relações sociais. O desafio da educação é adaptar se ao mundo tecnológico sem perder a essência e qualidade do aprendizado, orientando o domínio e apropriação de forma correta da tecnologia pelos indivíduos. O ser humano é resultado da educação que teve durante sua vida, a educação familiar e escolar são os pilares da sociedade, se fosse inserido o ensino as tecnologia nessas áreas, teríamos o melhor uso da mesma e consequentemente um enorme avanço. A tecnologia está tão enraizada nos nossos dias atuais que muitas vezes não percebemos que a utilizamos diariamente, tendo uma relação de dependência, por exemplo com a energia elétrica, técnicas de construção, agua encanada e vários itens essenciais que exploramos. Muitas pessoas limitam a evolução tecnológica aos avanços digitais de comunicação e informação, e pela microeletrônica, porem vai muito além disso, sendo que até a linguagem e cultura envolve tecnologia. O conceito de tecnologia engloba a totalidade de coisas que a inteligência humana conseguiu criar em todas as épocas, suas formas de uso e suas aplicações; é variável e contextual e confunde-se com o conceito de inovação. O maior impasse é que as pessoas tem receio de um dia a tecnologia dominar o homem, e não ao contrario como deve ser. A tecnologia é tão importante em uma sociedade e apesar de muito utilizada, não tem o valor e respeito necessário. É indispensável a expansão de sua definição, mostrando aos indivíduos que a tecnologia vai muito além das barreiras que colocamos, e assim aumentarão a cautela ao tomar decisões que a envolvam, pois retardamos inúmeros avanços por julgamentos falsos de um assunto q não conhecemos. Inserir na educação a tecnologia é crucial, pois assim contribuiremos para uma exploração mais profunda e ensinaremos a sociedade a utilizar de forma correta e beneficente a tecnologia, que tem muito a nos oferecer.

Resenha 

Capitulo 1 Educação e Tecnologias

O homem busca situar as relações existentes entre os avanços tecnológicos  e as alterações de seus usos na sociedade em diferentes épocas, com novos conhecimentos. Nos tempos antigos ele já usava a tecnologia que ele mesmo criou com a sabedoria que tinha, e deste então ela só tem avançando. 

Um grande exemplo deste avanço são as grandes empresas multinacionais que se expandiu no mundo, com todo esse crescimento ela tem proporcionado melhor qualidade de vida, facilitando a vida do homem, sendo bem usada, e ele tendo domínio próprio sobre ela.

Para a educação tem sido muito útil o desenvolvimento tecnológico, no mundo de hoje já se pode contar com livros digitais, computadores entre muito outros benefícios para o estudo, cada vez mais avançada  ela traz mais conhecimento e evolução para a humanidade.

Podemos dizer que praticamente tudo hoje em dia envolve a tecnologia, e cada vez mais ela vem se inovando, trazendo novos conhecimentos.

Ana Paula Exteca   

Renata Monteiro 

31 de Março 2017 

 Resenha Capitulo 1 Educação e Tecnologias

O homem busca situar as relações existentes entre os avanços tecnológicos  e as alterações de seus usos na sociedade em diferentes épocas, com novos conhecimentos. Nos tempo antigos o homem já usava a tecnologias e deste então ela só tem avançando. Um grande exemplo do avanço da tecnologia são as grandes empresas multinacionais, unindo todo conhecimento com esse avanço para o seu próprio conhecimento. 

O avanço da tecnologia tem proporcionado melhor qualidade de vida sendo bem usada, sabendo ter domínio p 

resenha, capitulo 1

Livro: Educação e tecnologia

Capitulo 1: O que são tecnologias e porque elas são essências.

    No livro Educação e tecnologia, a autora Vani Moreira Kenski, afirma que a tecnologia é tão antiga quanto a espécie humana e que o raciocínio tem garantido ao homem um processo crescente de inovações. Desde de muito tempo atrás na idade da pedra como cita no texto, mesmo o homem sendo mais franco diante dos animais e manifestações da natureza, tiveram sua garantia de sobrevivência, através do uso de água, fogo, um pedaço de pau e outros matérias.

    Relata também que as tecnologias invadem a nossas vidas, ampliam nossa memória e garante possibilidades de bem-estar. Citando que a ampliação e a banalização do uso de determinada tecnologia impõem-se á cultura existente e transformando não apenas o comportamento individual , mas de todo um grupo social.

    No entanto, a expressão “tecnologia” diz respeito a muitas outras coisas além de maquinas. Engloba a totalidade de coisas que a engenhosidade do cérebro humano conseguiu criar em todas as épocas, suas formas de uso e suas aplicações. Existem muitas tecnologias ao nosso redor onde comprovam que tecnologia não são só maquinas, pois, elas estão em todos os lugares, já fazem parte das nossas vidas. Nas atividades mais comuns como: comer, dormir, trabalhar, entre outras.

    Tão próximas e presentes que nem percebemos mais que não são coisas naturais. Terminando o capítulo levando o leitor a imaginar o nosso cotidiano sem as tecnologias, nos ajudando a realizar as nossas atividades diárias.

  Acadêmicas: Mariana Spengler Lourenço

                       Fernanda Lanteri de Almeida

 Resenha Cap 1 Educação E Tecnologias

 Desde os primórdios da história da humanidade,a tecnologia já se mostrava como objetivo de poder pois,o homem que tinha maior domínio da mesma se destacava dos outros. 

  Como faz parte da natureza do homem ser ambicioso,fez com que este criasse novas tecnologias para dominar o outro e mesmo com o passar dos anos essa relação não mudou em nada .

  A tecnologia e o poder estão presentes em todas as épocas  e relações sociais ,um exemplo de nossa época a ser citado é a questões da mídia a exemplo das revistas,onde diferentes revistas tratam do mesmo assunto de uma forma diferente de acordo com sua visão e assim sendo como um objeto de formação de opinião no mundo contemporâneo .

  Um fato interessante a ser lembrado é sua importância na área da educação,onde os livros são tecnologias utilizadas para transmitir conhecimentos.E outros recursos tecnológicos tem tornado essa experiência cada vez melhor .

   É importante ainda destacar que a tecnologia está sempre mudando pois o 

 homem tem a necessidade de "mutação''  para sobreviver . 

  Outro fato que talvez muitos desconheçam é a questão da tecnologia é que a tecnologia não se restringe apenas ao uso de novos equipamentos ,mas ela se refere a toda descoberta do homem que muda a sua forma de ser e viver .

Assim conclui-se que no mundo atual é impossível viver sem a tecnologia, e é maravilhosa a forma como ela tem se transformado e mudado nossas vidas .

Acadêmicas- Fernanda Pita e Linda Karoliny

Resenha do livro Educação e Tecnologias- Capítulo 1

  Para que possamos entender a história da tecnologia a autora regressa para o início da existência do homem, para compreendermos e identificar as primeiras formas de tecnologia que eram usadas para proteção e sobrevivência. Com o decorrer dos tempos essas tecnologias foram evoluindo cada vez mais, podendo ser utilizadas não só para sobreviver mas para se sobressair aos demais dos outros seres humanos e essa nova forma de pensar foi e ainda vem sendo uma forma antiga mas que prevalece nos dias atuais. Conhecimento é poder e quem aprende a manuseá-lo se sobressai aos demais.
    Na educação, as tecnologias são muito úteis no sentido de que facilita sem sombra de duvidas a maneira de ensinar,porém a maior parte do conhecimento sobre a mesma vem única e exclusivamente do meio familiar, é em casa que se aprende os primeiros conceitos de tecnologia.
  A autora conclui o capitulo ressaltando a importância da tecnologia nas nossas vidas, que seria muito mais difícil se a mesma não existisse, mas cabe a cada um de nós usa-la da forma mais inteligente e prudente possível.

Resenha do capítulo 01 - Educação e Tecnologias, o novo ritmo da informação.

De acordo com a autora, a tecnologia está presente em nosso cotidiano desde o tempo das cavernas onde se usava pedras para se obter fogo e até hoje vem passando por adaptações de acordo com o estilo de vida de cada ser humano. Usando de forma cautelosa, o homem pode trazer benefícios para a sociedade, caso contrário poderá causar banalização. Tanto em casa quanto na escola as crianças adquirem hábitos, costumes e valores que definem sua identidade social, tendo participação do governo na sua educação escolar. A tecnologia vai além de máquinas e aparelhos eletrônicos, existem outros meios tecnológicos como, por exemplo, a linguagem, que é criada pela inteligência humana para facilitar a comunicação entre as pessoas. Relacionando-se cada vez mais com o nosso dia-a-dia, a tecnologia está em todo lugar e faz parte de nossas vidas. 

Cleonice Cabral e Raissa Filartiga. 

O que são tecnologias e porque elas são essenciais

     O raciocínio do homem é o que lhe garante o crescente processo de inovações, portanto tecnologia. Isto dá-lhe poder fazendo-o vencedor ou vencido, proprietário ou servidor. O fez  sair da canoa e chegar ao submarino, sempre usando o raciocínio para atingir a tecnologias e riquezas, e essa busca acontece dos primórdios até nossos dias. Em todos os tipos de relação social, observa-se presente: conhecimento, poder e tecnologia, mas sabemos que as informações contidas apresentam versões diferentes de um mesmo fato, conforme a ótica de cada autor. Atualmente a noção de guerra e as relações de poder envolvem conhecimento e tecnologias inovadas, e depois da Guerra Fria tivemos a evolução de novos conceitos do mundo do trabalho.A globalização da economia e das finanças, criou um novo mundo único, onde formou-se nesse mundo 2 grupos os subdesenvolvidos ou excluídos e os desenvolvidos ou incluídos. Observando os avanços tecnológicos percebemos que nele há vantagens e desvantagens pois,nos agregam valores, entretanto, enfraquecem a capacidade natural do homem. A grande vantagem do homem é sua racionalidade que o diferencia de outros animais e à partir do momento em que ele se organizou em tribos nômades e depois em agricultores transformou-se em um grande inventor de tecnologia o que lhe facilitou muito as atividades diárias, não só a individual como de todo o grupo social dentro da nova sociedade tecnológica. A tecnologia não está só direcionada em equipamentos e aparelhos, ela também engloba o grande número de coisas que o cérebro humano conseguiu criar nem todas as épocas e que contribuem para que a espécie humana possa viver melhor como óculos, dentadura, remédios e a própria linguagem. Na atualidade a tecnologia está envolvida em nossa vida que passa despercebida, pois usamos todos os desenvolvimentos tecnológicos de modo automático, espontâneo e natural no cotidiano os que nos torna robotizados. E esse fato nos causa às vezes medo e estranhezas porque, será que no futuro não seremos um exército de ciborgues teleguiados por controles remotos clicados pela mão de cientistas em buscas alucinantes de poder?
      
Acadêmicas: Carolina Angelieri: RGM 091.364
                           Gabriela Alves Cesar : RGM 091. 360

Resenha do capítulo 1 do livro Educação e tecnologias o novo ritmo da informação

O que são tecnologias e por que elas são essenciais
No primeiro capítulo intitulado O que são tecnologias e por que elas são essenciais a autora Vani Kenski nos leva a um rico percurso sobre as tecnologias e como e por que elas estão tão presentes em nosso cotidiano. De maneira detalhada e atraente a autora nos apresenta tópicos sobre os quais refletimos a seguir.
Para iniciar, de maneira simples e direta, definiremos tecnologias e técnicas.  Processos que implicam em planejamento e construção de algo tratam de tecnologias, enquanto que, métodos de uso das tecnologias são técnicas. As tecnologias nos acompanham desde os tempos mais remotos. De modo geral, atualmente, estamos habituados às diversas tecnologias – telefone celular, geladeira, porteiro eletrônico, computador, e geralmente nos saímos mal ao passar um dia sem qualquer um destes. Mas nem sempre foi assim, as tecnologias foram se tornando mais complexas andando junto de nossa evolução enquanto sociedade.
As idades da pedra, do metal, etc., pontuaram também alterações tecnológicas, e tais alterações modificaram por completo nosso comportamento. Com a Revolução Neolítica, por exemplo, quando o homem passou a plantar (dominou o processo do plantio) e fixou morada (dominou o processo de planejar e construir proto-arquiteturas), foi reorganizada a estrutura hierárquica do trabalho. Deu-se conta, pela convivência e observação dos ciclos, da relação entre ato sexual e gravidez, o que significou a consciência primeira da “paternidade”, e uma primeira formulação da ideia de núcleo familiar.
Tecnologias podem ser utilizadas para salvar ou tirar vidas, e sim, são amplamente utilizadas para fazer guerras. Um bom exemplo seria a energia nuclear: ao mesmo tempo em que possibilita diagnósticos sofisticados de saúde por meio de imagens, por meio da bomba, permite homicídios em massa.
Conflitos e divisões – de maneira geral – como a Guerra Fria – são motores para o desenvolvimento de novas tecnologias e ou inovações tecnológicas. Neste contexto e de modo direto, a tecnologia está relacionada ao lado obscuro humano: vaidade, ambição, competitividade, dominação econômica e militar e logo, ao poder. No entanto, muitas das invenções advindas de pesquisas bélicas são popularizadas e facilitam sobremaneira nossas vidas – desde alimentos enlatados, suplementos alimentares ao forno de microondas, por exemplo.
É inegável a relação estabelecida entre o conhecimento, o poder e as tecnologias, que formam um tripé indissociável. Desde os tempos mais remotos, quem tem acesso ao conhecimento e produz tecnologias detém o poder. Observando a atualidade, podemos dizer isso especialmente em relação às tecnologias de comunicação e seu poder de convencimento e manipulação das massas, e das tecnologias bélicas, e seu poder de dominação pelo medo.
Não podemos deixar de observar que a convivência e o domínio do tecnológico passam pela educação e pela cultura. Pensemos num país onde crianças e jovens tem acesso não apenas à apropriação das tecnologias, mas ao processo de seu desenvolvimento e aprendizado de seu uso consciente e direcionado – possivelmente farão uso eficiente delas, e também poderão desenvolver efetivas inovações. Ou seja: também a educação é parte importante na manutenção do tripé conhecimento, poder e tecnologias.
De modo geral tendemos a ver a tecnologia como máquinas, é interessante então advertir que é bem mais próxima de nós: a linguagem, por exemplo, é uma construção imaterial, fruto de nosso intelecto, e se configura como tecnologia. Ela nos tem a ajudado a sobreviver e a evoluir, sem ela seria bastante difícil nos entendermos enquanto coletividade e em relação ao meio onde estamos inseridos.
Outro aspecto marcante relativo às tecnologias na sociedade é a construção da ficção, por meio de literatura, filmes e outros, de ideias apocalípticas envolvendo tecnologias – em geral robôs – que se misturam à humanidade e nos fazem temer relações homem-máquina. Podemos citar como exemplos: Blade Runner (1982, direção Ridley Scott), O exterminador do futuro (1984, direção James Cameron), O homem bicentenário (1999, direção Chris Columbus), Inteligência artificial (2001, direção Steven Spielberg), Minority Report (2002, direção Steven Spielberg), Ela (2013, Spike Jonze), Lucy (2014, direção Luc Besson) e Ex-Machina (2015, direção Alex Garland), entre outros. Muitos mostram robôs criados à nossa imagem e semelhança e até sentimentos (córtex sensitivo? Alma? Empatia?) ou até mesmo com traços de psicopatia (contém spoiler) como quando a moça robô incapaz de amar simula sentimentos, seduz o rapaz e o assassina para fugir da ilha onde é mantida presa como produto e objeto de estudo (em Ex-Machina). No fundo eles reproduzem aspectos humanos que seriam talvez mais fáceis de observar no outro (a máquina) – levando-se em conta que a máquina é criação/extensão do homem, como colocou MacLuhan.
Com todos estes interessantes e riquíssimos pontos levantados pela autora, resta-nos dizer que sempre que lidamos com o novo cabe cautela, recordamos aqui o caso da menina que ingeriu o césio em Goiânia nos anos 80. Mas também é necessário lembrar que as tecnologias são criações humanas, reflexos da nossa máquina pensante, extensões de nós, e que trazem inúmeros benefícios se utilizadas com consciência.

Acadêmicas:
Bruna Fernanda Ramos Marcolino RGM 091.393
Sara Cristiane Jara Grubert RGM 091.439

Resenha capítulo 1- O que são tecnologias e por que ela são essenciais.
 As tecnologias existem desde muito tempo garantindo a sobrevivência do homem da época, além disso trouxe conhecimento, inovação, poder para influenciar o mundo e cada descoberta contribuiu para que a espécie humana vivesse mais e melhor. A invenção da roda transformou as formas de locomoção, os óculos, dentaduras e os medicamentos mostraram um novo conceito de tecnologia que garantiam o bem-estar das pessoas. Nos filmes de ficção científica é retratado uma era tecnológica que domina o mundo, gerando uma certa resistência frente a inovações , colocando a tecnologia como algo ameaçador e perigoso. Os vários conceitos e o que a tecnologia trouxe e tem trazido mostram que ao mesmo tempo em que combatem algo ou alguma doença, outras e piores acabavam surgindo expondo que, na verdade, o homem não tem o total controle sobre a humanidade. Claro, as tecnologias mudaram nossas vidas,tudo se tornou mais fácil e rápido, hoje é impossível viver sem elas,mas ao mesmo tempo ela também carrega seus malefícios. Assim, as tecnologias se tornaram essenciais no mundo moderno, e sua historia caracteriza um processo magnifico que pode nos levar além do que possamos imaginar.

Acadêmicas: Gislaine Queiroz e Letícia Lorenzoni.

RESENHA - EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS

 CAPÍTULO l

O QUE SÃO TECNOLOGIAS E POR QUE ELAS SÃO ESSENCIAIS 

A autora afirma que as tecnologias são tão antigas quanto a espécie humana e que o raciocínio usado pelo homem tem garantido um processo crescente de inovações, desde o inicio dos tempos, fez com que o homem na IDADE DA PEDRA apesar de ser mais frágeis fisicamente diante de outros animais e das manifestações da natureza, a garantia através do uso da água, fogo, e outros materiais a sua sobrevivêcia e dominação. 
Relata que as tecnologias evoluíram e invadem as nossas vidas, ampliam a nossa memória, garantem novas possibilidades de bem-estar e fragilizam as capacidades naturais do ser humano, alterando comportamentos. Citando que a ampliação e a banalização do uso de determinada tecnologia impõem-se á cultura existente e transformando não apenas o comportamento individual , mas de todo um grupo social.
Conceituando “tecnologia” como algo que diz respeito a muitas coisas além de máquinas. O conceito de tecnologias engloba a totalidade de coisas que a engenhosidade do cérebro humano conseguiu criar em todas as épocas, suas formas de uso e suas aplicações. Existem muitas tecnologias ao nosso redor que não são máquinas. Afirmando que a tecnologia está em todo lugar, já faz parte das nossas vidas e que estão tão próximas e presentes que nem percebemos mais que não são coisas naturais.
Terminando o capítulo levando o leitor a imaginar o nosso cotidiano sem as tecnologias, nos ajudando a realizar as nossas atividades diárias.

ACADÊMICOS: Simone, Priscila Gomes, Valentina Derzi, Maria Eduarda.

| RESENHA | Educação e Tecnologia

O que são tecnologias e porque elas são essências - capitulo 1

De acordo com a autora, Vani Moreira Kenski temos a ideia que tecnologia são apenas os instrumentos da informática, mas estamos falando de conhecimento. E tecnologia é também o isopor, a caneta e até mesmo a linguagem. Na idade da Pedra, os homens já usavam de sua engenhosidade para garantir a sobrevivência; porém com o tempo ele passou a buscar a ampliação de seus domínios e acumular cada vez mais riquezas; o que permanece até hoje. Essa busca, acabou gerando diversos veículos de informação – jornal, enciclopédias, revista, livro e etc.; entretanto não podemos nos basear em apenas um deles, pois o autor irá apenas apresentar a sua versão do fato. Essa mesma informação que pode nos fazer conhecer diversas coisas, segundo a autora também é responsável por estabelecer uma nova divisão social: os que possuem o acesso as novas tecnologias estão separados daqueles que não possuem – “os excluídos”. Para a educação, o grande desafio é se adaptar a globalização e orientar todos em relação ao uso desses novos meios. Eles invadiram a nossa vida e nos oferecem cada vez mais bem-estar, tanto que estamos tão acostumados com eles, que não imaginamos mais viver sem, como o fogão, a geladeira e luz elétrica, por exemplo. No começo de nossa espécie, os homens contavam apenas com pernas, braços, músculos e o cérebro, que segundo a autora, é a melhor das tecnologias, pois é capaz de armazenar informações, raciocinar e usar os conhecimentos de acordo com as necessidades do momento. E é claro, foi utilizando o cérebro que conseguimos criar todas as tecnologias que temos hoje. Porém, nem todos aceitam as novas tecnologias tão facilmente: alguns excluem ela por completo, outros decidem por ‘filtrar’ aquilo que pode ou não ser útil em seu cotidiano. Atualmente, viver sem se relacionar com nenhuma das novas tecnologias é praticamente impossível, além delas ajudarem a facilitar diversas atividades diárias- como a de fazer um almoço, por exemplo. Por isso precisamos conhecê-las antes de decidir usá-las ou não, sempre pensando até que momento estamos utilizando-as para algo que pode nos favorecer.

Alunas: Gabrielly Braz e Ingrid Baloque

                          RESENHA - LINGUAGEM

Esta obra se trata de fazer uma contribuição sobre o entendimento de determinados aspectos da linguagem, e os demais entendimentos segundo Vygotsky e Bakhtin.
A autora Maria Juracy Toneli Siqueira, tem entre suas principais obras: Identidade de Gênero e A Constituição da Identidade Masculina e Um olhar sobre o amor no ocidente
Adriano Henrique Nuemberg atua em linhas de pesquisas de Políticas Públicas e pessoas com deficiência e Psicologia e formação de professores.
Segundo os autores utilizamos vários tipos de linguagem para transmitir o que pretendemos transmitir através de gestos,da mímica, da escrita, de atitudes do corpo.
Para o autor Watz Lawick , sem buscarmos formas de fornecer aos outros meios mais claros para identificarmos o que queremos dizer, no entanto, ficamos a mercê de sua interpretação arbitraria.
Os grupos humanos segundo os autores Maria Juracy e Adriano Henrique constroem formas partilhadas, códigos pelos quais seus vários membros possam transmitir as informações uns aos outros. Utilizamos no Brasil pelo menos três palavras diferentes para nomear uma mesma raiz comestível: mandioca, aipim,macaxeiras.
Outra variação da comunicação humana é a linguagem escrita cuja característica principal é a possibilidade de registro e transmissão de informações de maneira mais permanente do que a linguagem oral.
Os autores ressalta que a linguagem, enquanto uma função complexa, apresenta-se como umas das grandes questões das Ciências Humanas e Sociais neste século, sobretudo nas áreas da Psicologia, Sociologia e da Linguistica.

Faz –se necessário, então, tratar da linguagem dentro de um processo histórico de desenvolvimento da cultura e consequentemente , dos próprios homens e mulheres .
Os autores citaram toda a historia da linguagem desde o processo de complexificação de suas necessidades e da divisão do trabalho o que engrenou uma nova necessidade, de uma comunicação estreita.
Para os autores foi Vygotsky quem aprofundou o estudo da linguagem no processo da constituição dos sujeitos, trazendo para esse âmbito a perspectiva do ser humano histórico e social a que nos referimos. Desenvolve a tese de que não há nada que exista no individuo que não tenha existido num primeiro momento no contexto das relações sociais. Para Vygostky a linguagem é o veiculo de constituição da consciência a partir do contexto das relações sociais, sendo que esta ultima categoria abrange o conjunto de Funções Psicológicas Superiores.
Segundo Vygostsky a linguagem transforma funções como a memória elementar em memórias deliberada ou a atenção elementar em atenção concentrada. Através da instrumentalização dos signos, as funções psicológicas passam a possibilitar ao sujeito atuar na realidade de forma consciente e deliberada.
A linguagem abrange a dimensão da significação enquanto função do signo (PINO,1995).
Para os autores, a conclusão de Vygotsky caminham no sentido de defender a tese de que o pensamento e a linguagem não são relacionados a priori. Vygotsky identifica o significado da palavra como a unidade desta relação, onde pensamento e linguagem são mutuamente constitutivos.

Para Bakhtin não há uma realidade da língua que exista fora de sua expressão no dialogo. O signo é, por sua natureza, vivo e móvel, plurivalente, expressando –se pela dialética da unidade e pluralidade da significação.
Para Bakhtin o discurso verbal está intrinsecamente associado a vida real e não pode ser dela divorciado analiticamente sob pena de perder sua significação.
A palavra liga uma pessoa a outra e, por conseguinte, constitui o elo de toda a coletividade. Se a linguagem cria e sintetiza concepções de mundo, ela, ao mesmo tempo, é produto social e histórico.
Para os autores é através da interface dos pressupostos de Vygostky e Barkhtin, temos indicativos fundamentais sobre as especificidades do processo de constituição do sujeito e o papel da linguagem.

Acadêmicos: Simone Caroline, Valentina Derzi, Priscila Gomes, Maria Eduarada.

RESENHA : EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

Tecnologia é poder. Pois munidos não só de informações mas também de maquinhas ou ate mesmo estrategias podem garantir um melhor desempenho ou superioridade , não só militarmente mas principalmente economicamente e informativamente. Uma disputa cada vez maior não só por melhorias e evoluções maquinarias mas o acesso a informações para melhor utilizá-la. Na guerra fria foi onde aconteceu o grande momento, pois a disputa por evoluções tecnológicas, informações, recursos, produtos e processos rapidamente evoluíram ou fluíram com mais intensidade.

Resenha

A tecnologia apresenta-se das mais diversas formas e acompanhou o desenvolvimento humano, como diz a autora "Com a capacidade de raciocinar e as mãos livres para criar, o homem inventou e produziu ferramentas e processos para sua sobrevivência em qualquer tipo de meio ambiente". Sendo assim, vemos que a tecnologia influência a vida humana em todas as suas maneiras, seja para aprendizado ou interação. Na educação, a tecnologia é responsável por um maior aprofundamento em determinadas áreas e possibilita maior variedade de conhecimento para os alunos e professores, como no trecho "...o poder do professor e a forma de exploração das tecnologias disponíveis para garantir melhor aprendizado pelos alunos."
Devemos ressaltar que a tecnologia não está presente apenas em aparelhos, mas em coisas muito simples. A linguagem, por exemplo, é uma tecnologia criada pela inteligência humana, e muitas vezes nos equivocamos ao considerar apenas as máquinas. "O conceito de novas tecnologias é variável e contextual. Em muitos casos, confunde-se com o conceito de inovação" na atualidade, consideramos apenas os conhecimentos provenientes da eletrônica como "novas" e existe ainda a banalização desses esquipamentos, visto que, muitas vezes, não conseguimos acompanhar o processo de inovação. De qualquer forma, a tecnologia é fundamental para a humanidade e faz parte da nossa história e evolução.
Karen Puck e Rafaela Teodoro

Tecnologia e suas Inovações

      A autora trás a proposta de um estudo mais aprofundado sobre a definição de tecnologia; sua influencia histórica, social, educacional e cultural na humanidade. Ao iniciar o primeiro capítulo ela propõem a quebra do senso comum ao apresentar a tecnologia como fator histórico relacionado a sobrevivência e ao poder de um povo sobre o outro, ao analisar a história da humanidade podemos perceber que a tecnologia está intrinsecamente ligada a evolução do ser humano. A partir da Guerra Fria e a divisão do mundo em grandes blocos, o poder das grandes nações que antes era representado pela corrida armamentista agora recebe uma nova definição chamada corrida tecnológica e quem detém o maior domínio sobre essa tecnologia possui também o maior poder socioeconômico sobre as nações. O texto nos leva a reflexão sobre os avanços tecnológicos e os desafios que tais avanços impõem a todos, este desafio ganha um maior significado quando atrelado a educação; pois adaptar-se a tais avanços também requer uma apropriação critica desses meios. A escola é representada como espaço de formação, domínio do conhecimento e de qualidade de vida, a educação escolar aliada ao poder governamental ganha status, pois é através desse domínio e da organização que os conteúdos são socialmente válidos.
       Dessa maneira a autora nos apresenta como a tecnologia está atrelada ao presente, passado e futuro da humanidade, ampliando o conhecimento da definição
   

Resenha do livro Educação e Tecnologias-Capitulo 1

        No texto a autora traz alguns tópicos relacionados a tecnologia inserida no cotidiano contemporâneo, partindo dos primórdios da sua criação.
        Desde sua criação, o homem vem utilizando a suas criações para vários fins, como por exemplo para poderio bélico. Nas guerras, a tecnologia foi uma grande arma, talvez a ferramenta mais utilizada pelo ser humano.
        Entretanto, a tecnologia é também muito utilizada para facilitar nossas vidas. No âmbito educacional, ela está ganhando cada vez mais força para o auxilio na relação entre conteúdo – professor/ conteúdo – aluno. No dia a dia, vemos inovações desde simples produtos ate grandes maquinas, podemos citar como exemplo os cartões de credito e debito, onde não é mais necessário o uso das cédulas, o que nos traz mais segurança.
        A autora nos traz um conceito sobre o que é a tecnologia e o que é inovação, mostrando suas diferenças, pois o conceito de inovação está direcionado à grandes criações que revolucionaram o mundo, enquanto o conceito de tecnologia se amplia a toda ferramenta que necessita de um planejamento para auxiliar o homem.
        Relacionando os todos os subtítulos, podemos concluir  que a tecnologia se faz presente em todo nosso cotidiano, utilizada tanto para o bem quanto para o mal, e a tecnologia tem o poder de mudar o comportamento individual e/ou de um grupo na sociedade.

Acadêmicos chavosos: Matteus Delvalle e Vitor Canhete (Sapão)
Te amo professora <3

1º Semestre 2017 Psicologia – Unigran

Alunas- Camila Catonio de Barros M. Nagata

Gabrielly Martins

Resenha do Livro Educação e as Tecnologias – Introdução

Interessante a maneira como a autora começa descrevendo como acontece o seu primeiro contato com a tecnologia no início da sua aula virtual. Ela usa determinado programa para se conectar e executar um trabalho de faculdade, seu contato com as pessoas que estão usando esse mesmo programa é completamente virtual, até porque cada uma mora em um país diferente. Nesse programa, mundo virtual, cada pessoa é representada por um avatar com características criadas por cada um. Nesse outro mundo tudo é recriado virtualmente desde os canos dos pássaros até a visão do mar ou uma sala de aula. Com a ajuda de seus colegas eles terminam de montar o espaço para a apresentação do trabalho sobre “educação e tecnologias” e torna-lo acessível a todos.

Resenha da Introdução do livro "EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA".

Na introdução do livro a autora apresenta um novo método de estudo. Ela mescla a educação (aprendizagem) com a tecnologia dos dias atuais, digamos que de passagem juntando o útil (educação) ao agradável (tecnologia, internet),oferecendo um novo mundo para o aluno, aonde ele pode acessar um específico site. O aluno terá uma interação com a própria pagina, sendo nesse mundo virtual quem ele quiser. Podendo ele ter uma nova proposta de ensino.

Resumo 1º episódio da 3º Temporada de Black Mirror

Em Black Mirror 1º da 3º temporada conta a história de uma garota que se chama Lacie. A serie se passa em um mundo super avançado, onde as pessoas se avaliam através de notas dadas pelas outras pessoas próximas se o indivíduo tiver uma nota abaixo de 3.1 ela é considerada uma pessoa excluída e até pode ser presa. Lacie tenta incansavelmente alcançar o famoso 4.5 então ela reencontra sua “amiga” de infância Naomi que tem uma nota excelente, Naomi conta a notícia vai se casar, então chama Lacie para ser sua dama de honra e fazer um discurso em seu casamento, com isso Lacie observa uma ótima oportunidade para conseguir subir sua nota pois no casamento só vai ter pessoas com notas altas e então ela vai conseguir ter mais fama e conseguir conquistar mais coisas. Ela começa a se preparar para o grande dia de sua amiga mas tudo começa a ir por água a baixo, no dia do casamento o voo dela é cancelado então ela perde a paciência e xinga a balconista do aeroporto e sua nota de comportamento cai muito, Naomi descobre que a nota de Lacie caiu muito então fala que não quer mais que ela seja sua dama de honra Lacie questiona se o convite não tinha sido feito pela amizade e sim pela nota que ela tinha. Lacie perde o total controle de suas emoções e faz de tudo para chegar ao casamento para conseguir uma vingança pelo o que Naomi fez com ela, então finalmente Lacie chega ao casamento e desabafa tudo sobre o que Naomi fez com ela com toda a confusão as pessoas vão dando nota baixa para ela, até que ela chega ao zero e é presa pelas autoridades da cidade, chegando na cadeia tiram a lente dela que é o que possibilita ela a viver nesse mundo avançado ela então se torna uma pessoa “comum”. Dentro da cela ela se depara com um homem então os dois começam a se xingar e discutir muito então o episodio é finalizado. Tudo isso mostra até onde as pessoas vão por fama e reconhecimento.

Acadêmica: Yara Suriano 

Resenha

                                RESENHA DO LIVRO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA-                                                                                         INTRODUÇÃO

Apresenta o conceito de distância transacional com o qual tematiza a distância física e comunicativa que toma lugar em sala de aula a aprendizagem será mais significativa quanto maior for o grau de interação e comunicação entre os participantes do processo,aborda a relação entre educação e tecnologias utilizando uma linguagem acessível para que, além dos estudantes e profissionais da educação, outros leitores de diferentes áreas, interessados pelo tema, possam compreender conceitos e questões relacionados à educação e às tecnologias.

A autora trata o tema educação e tecnologias de forma abrangente, buscando elucidar, historicamente, os sucessivos avanços tecnológicos ao longo dos tempos, destacando seus reflexos na educação. 

Busca situar as relações existentes entre os avanços tecnológicos e as alterações de seus usos nas sociedades em diferentes épocas, pautando-se no conhecimento, no poder e nas tecnologias. Inicia sua abordagem enfatizando que, desde tempos antigos, o homem já utilizava as tecnologias de sua época, garantindo um processo crescente de inovação através de materiais mais potentes, o que possibilitou, para povos mais desenvolvidos tecnologicamente, o domínio e o acúmulo de riquezas.